গণেশ রাজা: কેઇফ-এর মাধ্যমে ভারতের শেখার ভবিষ্যৎকে আকার দেওয়া

You can read this article in: Hindi Tamil Telugu Kannada English Marathi Gujarati

মজবুত প্রভাব তৈরি করা প্রতিষ্ঠান গড়তে স্ট্র্যাটেজিক ভিশন, ডিসিপ্লিন্ড এক্সিকিউশন এবং এক ক্ষেত্র থেকে অন্য ক্ষেত্রে শেখা গ্রহণ করার ক্ষমতা—এই তিনটির মিল খুব জরুরি। গণেশ রাজার প্রফেশনাল যাত্রা কর্পোরেট মার্কেট ডেভলপমেন্ট থেকে ইমপ্যাক্ট–ড্রিভন এডুকেশনাল লিডারশিপের দিকে চিন্তাভাবনা করে নেওয়া পরিবর্তনকে প্রকাশ করে। তিনি আইটিসি হোটেলসে শুরু করেছিলেন, যেখানে তিনি সেলস ও বিজনেস-এর মৌলিক বিষয়গুলি শিখেছিলেন, এবং পরে ডান অ্যান্ড ব্র্যাডস্ট্রিট-এ দ্রুত গ্রোথ ও রেভেনিউ বাড়ানোর স্ট্র্যাটেজি তৈরি করেন। তাঁর কেরিয়ার গ্লোবাল রূপ নেয় যখন তিনি বারো বছর বাহরাইন ইকনমিক ডেভলপমেন্ট বোর্ডে কান্ট্রি ম্যানেজার হিসেবে কাজ করেন, যেখানে তিনি এন্টারপ্রাইজ–লেভেল প্ল্যানিং, এফডিআই এবং স্ট্র্যাটেজিক পার্টনারশিপ-এর নেতৃত্ব দেন।

হায়ার এডুকেশন-এ তাঁর আইটিএম বিজনেস স্কুলস-এর দিকে অগ্রসর হওয়া একটি গুরুত্বপূর্ণ সত্য প্রমাণ করে: দ্রুত বাড়তে থাকা এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন্সকেও বড় কর্পোরেশন্স-এর মতো একই স্ট্র্যাটেজিক কঠোরতা দরকার। এই পথ তাঁকে কোটাক এডুকেশন ফাউন্ডেশন (কેઇফ)-এ নিয়ে আসে, যেখানে তিনি কর্পোরেট ও এডুকেশনাল বোঝাপড়া মিলিয়ে এমন মডেল তৈরি করেন যা বাড়ানো যায়, গভীর প্রভাব ফেলে, শেখার ঘাটতি পূরণ করে এবং কমিউনিটিকে শক্তিশালী করে।

এডুকেশনকে নতুনভাবে সংজ্ঞা দেওয়া

গণেশ রাজার লিডারশিপে কোটাক এডুকেশন ফাউন্ডেশন (কેઇফ) ভারতের সেই সব অঞ্চলে শেখার বৈষম্য কমাতে কাজ করছে যেখানে সম্পদ কম। এর মিশন হলো টিচারস এবং স্টুডেন্টস-কে স্ট্রাকচার্ড ক্যাপাসিটি বিল্ডিং ও ইন্টেলিজেন্ট টেকনোলজি-এর মাধ্যমে শক্তিশালী করা, যা এডুকেশন পরিবর্তনের ভিত্তি তৈরি করে।

কેઇফ প্রফেশনাল ডেভলপমেন্ট, সিস্টেম–আধারিত প্রসেস উন্নতি এবং বাড়ানো যায় এমন পেডাগোজিকাল ইনোভেশন-এর মাধ্যমে এডুকেশনের কোয়ালিটি বাড়ায়। এর মূল স্তম্ভ—টিচার ক্যাপাসিটি বিল্ডিং, ডিজিটাল কন্টেন্ট ডেভলপমেন্ট এবং পারফরমেন্স–লিঙ্কড অ্যাসেসমেন্টস। ফাউন্ডেশনাল লিটারেসি অ্যান্ড নিউমেরেসি (এফএলএন) থেকে কমিউনিকেটিভ ইংলিশ এবং পেডটেক প্রোগ্রাম পর্যন্ত—প্রতিটি উদ্যোগ নির্বাচন করা হয় চাহিদা, প্রভাব মাপার ক্ষমতা এবং কેઇফ-এর মিশনের সাথে মিল দেখে।

টিচারস-কে পরিবর্তনের চালক করে, কેઇফ কমিউনিটিকে শেখার দায়িত্ব নিজের হাতে নিতে সক্ষম করে। এই প্রচেষ্টার মাধ্যমে গণেশ রাজা এডুকেশনে সিস্টেম–স্তরের উন্নতি আনছেন, যা শ্রেণিকক্ষের বাইরে গিয়ে দীর্ঘ সামাজিক প্রভাব সৃষ্টি করে।

কેઇফ-এর উদ্ভাবনী হাব–অ্যান্ড–স্পোক মডেল

গণেশ রাজার লিডারশিপে কેઇফ-এর কাঠামোর একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হলো হাব–অ্যান্ড–স্পোক মডেল, যা ফাউন্ডেশন-কে মান বজায় রেখে দ্রুত বাড়তে সাহায্য করে। মাস্টার ট্রেনারস জ্ঞান–কেন্দ্রের মতো কাজ করেন, তারা টিচারস-কে গাইড করে শেখাকে বিভিন্ন স্কুলে পৌঁছে দেন, যাতে পড়ানোর পদ্ধতি একই থাকে এবং স্থানীয় চাহিদা অনুযায়ী বদলের সুযোগও থাকে। এই সিস্টেম ওয়ান কેઇফ প্ল্যাটফর্ম-এর মাধ্যমে পড়ানো, অ্যাসেসমেন্ট ও ফিডব্যাক-কে একটানা চলা চক্রে যুক্ত করে, যেখানে টিচারস লেসন–সম্পর্কিত উপাদান আপলোড করেন, সাহায্য পান এবং স্টুডেন্ট-এর শেখা ট্র্যাক করেন। এতে মাঝে–মধ্যে হওয়া পরিদর্শনের বদলে ক্রমাগত উন্নতির প্রক্রিয়া তৈরি হয়।

টিচার ডেভলপমেন্ট কેઇফ-এর প্রভাবের কেন্দ্রে থাকে। ওয়ার্কশপস-এ পড়ানোর থিওরি ও টেকনোলজি মিলিয়ে দেওয়া হয়, যাতে টিচারস সক্রিয়ভাবে শেখা ব্যবহার করেন এবং ডিজিটাল টুলস-এর সাথে যুক্ত হন। মাস্টার ট্রেনারস অ্যাডভান্সড সার্টিফিকেশন পান, আর প্রফেশনাল লার্নিং কমিউনিটিস (পিএলসি) টিচারস-কে একে–অপরের সাথে শেখা ও সমস্যা সমাধানের সুযোগ দেয়।

স্ট্রাকচার্ড ট্রেনিং, ডিজিটাল মনিটরিং ও সার্টিফিকেশন মিলিয়ে, কેઇফ প্রফেশনাল ডেভলপমেন্ট-কে একটানা চলা প্রক্রিয়া বানিয়ে দিয়েছে, যাতে টিচারস ক্রিটিকাল থিঙ্কিং ও ক্রিয়েটিভিটি বাড়ানোর পথপ্রদর্শক হতে পারেন এবং বড় স্তরে শেখার ঘাটতি পূরণ হয়।

আসন্ন লিডার্স-কে শক্তিশালী করা

শ্রেণিকক্ষের বাইরে, কેઇফ কম–সম্পদ থাকা কমিউনিটিস-এর স্টুডেন্টস-কে মেরিট–কম–মিন্স স্কলারশিপের মাধ্যমে উচ্চশিক্ষা পেতে সাহায্য করছে।

দুটি গুরুত্বপূর্ণ স্কলারশিপ প্রোগ্রাম—কোটাক कन্যা স্কলারশিপ (কেকেএস) মেয়েদের জন্য এবং কোটাক গ্রেজুয়েট স্কলারশিপ (কেজিএস) মুম্বাই মেট্রোপলিটন রিজন-এর স্টুডেন্টস-এর জন্য—এখন পর্যন্ত ১,৭০০–এর বেশি স্কলারস-কে সমর্থন দিয়েছে। এই প্রোগ্রাম স্টুডেন্টস-কে ইঞ্জিনিয়ারিং, মেডিসিন, ফার্মেসি, ল–ও ডিজাইন-এর মতো ক্ষেত্রে প্রফেশনাল ও অ্যাকাডেমিক কোর্স করতে সাহায্য করে, যেখানে ইন্টিগ্রেটেড বা ডুয়াল–ডিগ্রি প্রোগ্রামও থাকে।

স্কলারশিপস-এ মেন্টরশিপ, করিয়ার কাউন্সেলিং, ইন্ডাস্ট্রি এক্সপোজর ও লাইফ–স্কিল ট্রেনিং থাকে, যা অ্যাকাডেমিক শেখা ও প্রফেশনাল দুনিয়ার মাঝে থাকা ফাঁক কমায়। কেইফ-এর বহু স্কলারস সরকারে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছেন, বড় কর্পোরেশন্স নেতৃত্ব দিচ্ছেন এবং অর্থনৈতিক উন্নতিতে অবদান রাখছেন, যা গণেশ রাজার লিডারশিপে এই উদ্যোগগুলির পরিবর্তনশীল প্রভাবকে প্রমাণ করে।

লিডারশিপ মন্ত্র

গণেশ রাজা বলেন, “‘স্লো ইজ ফাস্ট’—এটাকেই আপনার ভিত্তি করুন, কারণ এডুকেশনে পরিবর্তন আনতে নিয়মিত পরিশ্রম লাগে। ফলাফলের ওপর ফোকাস রাখুন, শেখাকে পরিস্থিতি অনুযায়ী ফের যুক্ত করুন, এবং ছোট–ছোট, সম্পূর্ণ করা যায় এমন লক্ষ্য তৈরি করুন। শুরুর দিকের গ্রহণকারীদের সঙ্গে যুক্ত করুন যাতে প্রভাব দূর পর্যন্ত যায়, এবং টিচারস ও স্টুডেন্টস-কে শক্তিশালী করুন যাতে পরিবর্তন দীর্ঘস্থায়ী হয় এবং সিস্টেমে গভীরভাবে বসে যায়।”